Стратегия развития АНО УНЦ «Интерлэнг»

(на период 2025–2030 гг.) Стратегия развития АНО УНЦ Интерлэнг на 2025-2030 годы (1).

Публичный отчет: Финотчет НКО УНЦ 2024

1. Миссия и видение

Миссия:
Обеспечивать профессионально ориентированное языковое образование, интегрированное с инженерными и технологическими направлениями, для подготовки кадров, способствующих технологическому суверенитету России.

Видение:
Стать ресурсным центром России в области языкового образования, используя цифровые технологии и партнёрские сети для масштабирования знаний за пределы Новосибирска.

2. Стратегические цели

1. Цифровизация образовательных услуг:
   • Создание онлайн-платформы с интеграцией Moodle для обучения в партнёрстве с университетами и компаниями.
   • Внедрение гибридного формата (онлайн + офлайн) для охвата школьников из удалённых регионов.
2. Расширение географического присутствия:
   • Пилотный запуск платформы в Новосибирской области с последующим выходом на федеральный уровень через партнёрство.
3. Укрепление партнёрств:
   • Развитие коллабораций с вузами, инженерными школами и IT-компаниями для актуализации контента.
   • Использование опыта сотрудничества с СО РАН и высокотехнологичными предприятиями для создания практико-ориентированных программ.
4. Повышение качества образования:
   • Обучение педагогов работе с цифровыми инструментами и междисциплинарными курсами.
5. Устойчивое развитие организации:
   • Увеличение доли онлайн-услуг до 40% от общего объёма к 2030 году.
   • Привлечение грантовых средств и корпоративного финансирования для снижения зависимости от платных курсов.

3. Ключевые направления развития

3.1. Образовательные программы

• Инженерный английский:
  Курсы, ориентированные на IT-специалистов, биоинформатиков, инженеров (чтение документации, научные публикации, презентации проектов).
• Профориентация:
  Вебинары с участием сотрудников СО РАН и IT-компаний для школьников.

3.2. IT-инфраструктура

• Разработка платформы с функциями:
  • Видеоконференции и записи уроков.
  • Автоматическая проверка заданий.
  • Расписание с учётом часовых поясов.
• Интеграция с сайтом организации для единого доступа к ресурсам.

3.3. Социальная значимость

• Поддержка регионов:
  Бесплатные курсы для школьников из малых городов и сёл через партнёрство.
• Инклюзивность:
  Адаптация платформы для детей с ограниченными возможностями.

4. Ожидаемые результаты к 2030 году

• Количественные:
  • 5000+ пользователей платформы.
  • 30+ партнёрских школ и вузов.
  • 80% выпускников программ, продолживших обучение в инженерных и IT-направлениях.
• Качественные:
  • Укрепление позиции НКО как эксперта в профессиональном языковом образовании.
  • Вклад в снижение дефицита инженерных кадров с английским языком.

5. Риски и их минимизация

• Технологические риски:
  • Задержки в разработке платформы → Привлечение IT-партнёров и тестирование на пилотных группах.
• Финансовые риски:
  • Недостаток грантового финансирования → Диверсификация источников (корпоративные заказы, платные курсы)